Governo libera tablets com internet GRATUITA para estudantes brasileiros, veja como garantir

Em um ato simbólico realizado na quinta-feira (16), na Escola Deputado Genival Nunes, em Vilhena, o Governo de Rondônia oficializou a entrega de 1.344 tablets e chips de internet móvel para 29 escolas estaduais sob a jurisdição da Coordenadoria Regional de Educação (CRE) do município.

A iniciativa contempla escolas localizadas nos municípios de Chupinguaia, Colorado do Oeste e Vilhena, beneficiando milhares de estudantes.

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Investimento em tecnologia educacional

Os equipamentos foram adquiridos com um investimento total de R$ 1.788.834,38, provenientes tanto de recursos estaduais quanto de verbas federais. Especificamente, R$ 815.408,65 foram destinados pelo governo federal, R$ 411.425,73 pelo governo estadual e R$ 562.000 correspondem a uma indicação parlamentar da deputada estadual Rosângela Donadon.

Esses recursos foram empregados para garantir que estudantes de diferentes níveis de ensino tenham acesso à tecnologia necessária para aprimorar seu aprendizado.

Veja a lista de escolas

Destinação dos equipamentos

Os tablets e chips de internet serão disponibilizados principalmente para os estudantes beneficiados pelo programa Bolsa Família do governo federal e para aqueles envolvidos na Mediação Tecnológica e Educação em Tempo Integral. Essa distribuição visa garantir que alunos em situação de vulnerabilidade social tenham as mesmas oportunidades de acesso à informação e ao conhecimento que seus colegas.

O governador de Rondônia, Marcos Rocha, ressaltou a importância desses investimentos para a qualidade da educação no estado. “Estamos comprometidos em proporcionar melhores condições de aprendizado aos nossos estudantes, garantindo acesso à tecnologia e à informação. Essa iniciativa é parte do esforço contínuo para fortalecer o ensino em todo o estado”, destacou o governador.

Benefícios para professores e alunos

A diretora da Escola Deputado Genival Nunes, Vadaíza Castilha de Araújo, afirmou que a chegada dos tablets promoverá melhorias significativas no processo de ensino. “Os alunos estão adorando, assim como os professores.

E agora, com os tablets, eles chegam para aprofundar ainda mais a questão do ensino, conhecimento e planejamento do professor. Inclusive, os professores já estão planejando as aulas antes mesmo de começar.

Planejam como irão realizar as atividades, principalmente no contexto do Enem. Todos estão muito empolgados. Poderemos levar uma turma inteira para o laboratório e ter outra turma com tablets. Os equipamentos vão ficar na escola, mas caso os estudantes precisem levá-los para casa para fazer alguma atividade, teremos um termo para assinarem.

Assim poderão levar e depois devolver para que outros estudantes também possam utilizar”, explicou a diretora.

Compromisso com a educação inclusiva

No ato de entrega, a titular da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), Ana Lúcia Pacini, destacou o compromisso do governo em promover uma educação inclusiva e de qualidade. “Essa ação conjunta reflete o compromisso do governo em promover uma educação inclusiva e de qualidade. Os tablets e chips de internet móvel serão ferramentas essenciais para o processo de ensino-aprendizagem, beneficiando diretamente os alunos”, afirmou Ana Lúcia Pacini.

Com a implementação desses recursos tecnológicos, o Governo de Rondônia espera não apenas melhorar a qualidade do ensino, mas também preparar os estudantes para os desafios do futuro, especialmente em exames importantes como o Enem. A iniciativa demonstra um compromisso sólido com a educação, promovendo igualdade de oportunidades e incentivando o uso da tecnologia como ferramenta de aprendizado.

A entrega de tablets e chips de internet pelo Governo de Rondônia às escolas estaduais é um marco importante no esforço para melhorar a educação no estado. Com investimentos substanciais e um foco claro em inclusão e qualidade, essa ação beneficia diretamente milhares de estudantes, preparando-os melhor para os desafios acadêmicos e futuros. O uso de tecnologia na educação não só enriquece o processo de ensino-aprendizagem, mas também promove uma maior equidade entre os alunos, independentemente de sua condição socioeconômica.

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